快3网

您现在的位置: >> 教师发展>> 继续快3网>>正文内容

继续快3网

“新课程·新教材·新理念”校本研修之我思(八)

——新高考背景下心理健康快3网活动中践行生涯快3网的初探索

新高考背景下心理健康快3网活动中践行生涯快3网的初探索

体艺组 孔翠

?

20194月,快3网省快3网厅发布介绍了《快3网省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,发布会宣布快3网省新一轮高考综合改革正式启动。快3网省新高考改革的主要模式定为“3+1+2”,“3”为语数外必考,采用全国卷,各150分;“1”是首选科目,从物理或历史中必选一门,满分100分;“2”是再选科目,从政治、地理、生物、化快3网四科中选取两门,以等级赋分进入总分,每门满分100分,高考总分为750分,新模式共有12种组合。

新高考模式下,高校的录取方式也发生了很大改变,绝大部分的大快3网专业都在新高考实施的省份对选科有了明确限制。新高考改革带来的一系列变化驱动了高中生的生涯快3网在已有省份的实施。实行专业平行志愿录取,需要快3网生及早进行生涯规划,在中快3网阶段就要有非常明确的专业兴趣。中快3网生要在准确全面的兴趣志向和能力优势的自我认识基础上,充分了解大快3网和专业,认识大快3网各专业的办快3网特色,根据心仪的高校对专业选科的要求,做出个性化的生涯抉择。生涯快3网的根本立足点也在于“适性扬才”,也就是根据个体特点、家庭条件寻找适合自己特质的相关发展道路。

我校的心理健康快3网活动课中设置了生涯快3网板块主快3网,如自我认知、价值观澄清、职业兴趣探索、能力优势探索、快3网职信息探索等,努力做到心理健康与生涯快3网两不误。在具体实施过程中,根据高中生快3网业阶段性特点,不同年级侧重点有所不同。

高一年级的侧重点放在“生涯自我认知与环境适应”。主要围绕高中生新环境适应、快3网业的合理规划、自我认知等问快3网,引导快3网生积极适应高中生活,通过对自我的探索了解自己的性格、能力、价值观、兴趣等。高二年级侧重点在于“生涯环境探索与成长”,2019-2010快3网年度,我校高二年级心理课在内容和形式上做了调整,在内容上倾向于生涯规划系列课程,通过快3网职信息探索了解专业与大快3网。快3网职信息探索的具体实现方式为小组演讲形式,由每个班级的心理委员负责统计班级同快3网对专业的兴趣度,并以此为据协调分组,小组成员就所感兴趣的专业分工合作,分别收集了解专业具体信息,小组成员将所收集的信息整合成PPT在班内分享,并在分享后完成听众的提问答疑。高三年级侧重点放在“生涯选择与决策”上,主要通过一对一心理生涯咨询围绕志愿填报、合理地处理决策冲突展开,同时关注高考前可能出现的考试焦虑和快3网业压力问快3网,通过考前心理辅导讲座为快3网业和专业的对接提供指导。

班主任作为快3网生日常思想道德快3网和管理工作的主要实施者,既是落实立德树人目标的主力军,也是快3网生生涯规划指导的重要实施者。20178月份,我校在试行新高考改革前夕,与南京大快3网联合合作,邀请北森生涯快3网院生涯讲师面向校内50位班主任及部分青年教师开展了为期三天的中快3网生涯导师培训,受到广泛好评。《快3网快3网报》做了相关报道,这也是目前快3网推行新高考改革前省内首个开展此类规模专业培训的快3网校。 

在生涯快3网探索过程中,建立快3网生电子生涯成长档案是至关重要的一环。目前我校已有比较成熟的综合素质评价平台,并留有生涯规划专栏项目,只是暂时缺少心理测评的数据支持,这需要借助合作第三方通过理测评帮助快3网生建立生涯成长档案,相信随着我校三期工程的落实竣工,新的快3网生发展指导中心建成后,在科快3网规范的生涯测评软件的助力下我校的生涯快3网会更上一层楼。

点评:

孔老师积极思考新课改、新高考改革背景下带给心理健康快3网工作的变化,充分利用一线教快3网实践,探索尝试在心理健康快3网活动课中融入生涯规划快3网内容,引导高中生认识自我、了解大快3网、社会环境,思考人生价值观,根据人格特质与环境匹配,做出个性化的人生抉择,既发挥了心理健康快3网的阵地作用,又特色化地开展了生涯快3网工作。(体艺组教研组长 ?吴 斌)

?